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Carta al Editor
Herramientas docentes en medicina intensiva: chatGPT
Teaching tools in critical care: chatGPT
Marcos Valiente Fernández
, Francisco de Paula Delgado Moya, Amanda Lesmes González de Aledo, Isaías Martín Badía, Lidia Orejón García
Servicio de Medicina Intensiva, Hospital Universitario 12 de Octubre, Madrid, España
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Información del artículo
ISSN: 02105691
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Total
2025 7 0 51 51
2025 6 8 37 45
2025 5 224 75 299
2025 4 118 50 168
2025 3 100 44 144
2025 2 94 56 150
2025 1 65 75 140
2024 12 94 61 155
2024 11 130 80 210
2024 10 80 63 143
2024 9 71 40 111
2024 8 65 46 111
2024 7 59 36 95
2024 6 81 69 150
2024 5 76 48 124
2024 4 48 52 100
2024 3 59 42 101
2024 2 51 44 95
2024 1 47 37 84
2023 12 45 44 89
2023 11 66 69 135
2023 10 10 4 14
2023 9 11 1 12
2023 8 19 6 25
2023 6 3 0 3
2023 5 14 6 20
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Medicina Intensiva