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Effect of 3 basic life support training programs in future primary school teachers. A quasi-experimental design
Efecto de 3 métodos de enseñanza en soporte vital básico en futuros maestros de Educación Primaria. Un diseño cuasiexperimental
R. Navarro-Patóna,
Corresponding author
ruben.navarro.paton@usc.es

Corresponding author.
, M. Freire-Telladob, S. Basanta-Camiñoa, R. Barcala-Furelosc, V. Arufe-Giraldezd, J.E. Rodriguez-Fernándeze
a Facultad de Formación de Profesorado, Universidad de Santiago de Compostela, Lugo, Spain
b Servicio de Emergencias Médicas, Fundación Pública Urgencias Sanitarias 061, Base 061 Lugo, Centro de Salud de Fingoy, Lugo, Spain
c Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, Universidad de Vigo, Pontevedra, Spain
d Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de A Coruña, La Coruña, Spain
e Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, Spain
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ISSN: 21735727
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2020 June 3 1 1 5
2020 May 64 28 8 100
2020 April 70 5 8 83
2020 March 88 18 7 113
2020 February 204 44 31 279
2020 January 137 48 13 198
2019 December 117 30 18 165
2019 November 364 50 36 450
2019 October 212 30 10 252
2019 September 139 28 14 181
2019 August 98 27 6 131
2019 July 105 36 19 160
2019 June 103 8 8 119
2019 May 190 41 23 254
2019 April 179 37 6 222
2019 March 98 54 5 157
2019 February 46 36 19 101
2019 January 37 31 7 75
2018 December 28 34 5 67
2018 November 140 117 9 266
2018 October 145 26 2 173
2018 September 0 0 0 0
2018 August 0 0 0 0
2018 July 0 0 0 0
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