Efecto de 3métodos de enseñanza en soporte vital básico en futuros maestros de Educación Primaria. Un diseño cuasiexperimental R. Navarro-Patón, M. Freire-Tellado, S. Basanta-Camiño, R. Barcala-Furelos, V. Arufe-Giraldez, J.E. Rodriguez-Fernández

Nueva herramienta de comunicación para el entrenamiento de soporte vital básico: smart glasses. Un diseño cuasiexperimental Silvia Aranda-García, Martín Otero-Agra, Carlos Berlanga-Macías, Antonio Rodríguez-Núñez, Roberto Barcala-Furelos, Júlia Domingo, Adriana Seijas-Vijande, Felipe Fernández-Méndez

Nuevas recomendaciones en resucitación cardiopulmonar FJ DE LATORRE ARTECHE